La Universidad de La Romana (UNIROMANA) celebró recientemente dos desayunos-conferencia centrados en el análisis de la Inteligencia Artificial (IA) y su aplicación en el ámbito educativo, reafirmando así su compromiso con la actualización académica, la innovación docente y la reflexión crítica sobre los cambios que transforman la educación superior. Ambas jornadas fueron concebidas como espacios de intercambio para acercar a docentes, profesionales y público interesado a los retos y oportunidades que plantea la incorporación de nuevas tecnologías en los procesos formativos.
El primero de estos encuentros correspondió al desayuno-conferencia «La IA aplicada a la educación», anunciado para el 27 de mayo de 2026 en el Museo del Pelotero Petromacorisano, en San Pedro de Macorís. La actividad fue presentada como una oportunidad para promover la reflexión sobre el impacto de las tecnologías emergentes en la enseñanza, el aprendizaje y el desarrollo del talento humano. La ponencia estuvo a cargo de Franklin Reyes, economista, especialista en gerencia estratégica, docente de UNIROMANA y facilitador del INFOTEP, quien abordó la aplicación práctica de la inteligencia artificial en contextos de formación académica, capacitación profesional e innovación docente.
Posteriormente, la universidad desarrolló un segundo desayuno-conferencia, titulado «La IA aplicada a los procesos formativos y la gestión de la enseñanza», previsto para el 3 de junio de 2026 en el campus universitario de la Universidad de La Romana, ubicado en la avenida Rey Felipe VI, no. 2, Romana del Oeste. Esta jornada estuvo orientada a profundizar en el papel de la inteligencia artificial en la transformación de la docencia, la planificación educativa y la organización del trabajo académico. De acuerdo con la información publicada por la institución, en este encuentro participaron Franklin Reyes y José Briseño, vinculados al abordaje de temas relacionados con docencia, innovación educativa y gestión académica.
En conjunto, ambas actividades evidencian el interés de la Universidad por generar espacios académicos donde la comunidad universitaria y los sectores profesionales puedan dialogar sobre herramientas tecnológicas que ya inciden de forma directa en la educación. Más allá de presentar la inteligencia artificial como una tendencia emergente, los encuentros permitieron situarla como un recurso con potencial para fortalecer la toma de decisiones, enriquecer los procesos de enseñanza-aprendizaje y contribuir a una gestión educativa más eficiente, contextualizada y conectada con las demandas actuales del conocimiento.
Esta agenda también se alinea con otras iniciativas recientes impulsadas por la institución en el campo educativo, como la promoción de su Maestría en Educación en modalidad online, orientada a responder a las nuevas demandas del ámbito formativo y a preparar profesionales capaces de liderar procesos de transformación pedagógica en distintos contextos. Con ello, la Universidad de La Romana continúa consolidando una propuesta académica que vincula formación avanzada, innovación y proyección internacional.
Con este tipo de acciones, la UNIROMANA su papel como espacio de pensamiento, actualización y vinculación con los grandes debates de la educación contemporánea. En conjunto con la Red Académica Internacional de FUNIBER, la institución sigue promoviendo iniciativas que favorecen la transferencia del conocimiento, la formación especializada y la incorporación responsable de herramientas innovadoras al desarrollo universitario.
